La petite enfance est le moment idéal pour l’apprentissage des langues. A cet age l’enfant n’analyse pas, il « absorbe » ce qui l’entoure et ce qui l’intéresse. Son oreille est ouverte à la musicalité et aux nouveaux sons.
L’apprentissage par immersion
Nous proposons aux enfants un apprentissage par une immersion totale dans deux mondes, deux cultures, deux langues:
Une éducatrice anglophone et une autre francophone accompagnent, toute la journée, les enfants dans leurs activités, leur permettant chaque jours d’entendre les deux langues en continu et de se familiariser à des accents distincts et des prononciations différentes.
La transmission de l’anglais et du français est réalisée par des activités ludiques (des chants, des jeux, etc) et un matériel spécifique.
Dès son plus jeune âge, l’enfant évolue ainsi auprès d’une équipe compétente et plurilinguistique afin de lui garantir, au plus tôt, un état d’esprit orientée vers l’ouverture sur le monde.
Une fois par an, les enfants ont la joie de partir avec les enseignants en classe découverte.
Cette escapade permet de sensibiliser les enfants à un environnement naturel (mer, montagne, ferme, résidence artistique, etc) afin de leur faire prendre conscience des merveilles que nous offre notre planète.
Un fabuleux voyage
Cette expérience est l’occasion d’établir des relations différentes entre eux et avec les adultes.
Accepter l’éloignement parental est un enseignement de la vie et de l’autonomie de chacun, leur permettant de partager avec d’autres, les petits évènements qui constituent notre quotidien (lever, coucher, etc) et sont autant d’occasions de créer et renforcer les amitiés. Ces séjours font partie intégrante du programme pédagogique et sont proposés à tous les enfants de 3 à 6 ans, sans caractère obligatoire… L’école est fermée durant cette escapade, pour les 3-6 ans.
Les centres où nous séjournons sont agrées par le ministère de l’Education Nationale.
L’éveil dans le sommeil
Pour préparer cette escapade, une soirée pyjama est organisée un mois avant le voyage, pour préparer en douceur l’enfant et sa famille, à une séparation plus longue.
Dormir dans la classe avec ses amis, son enseignante et l’équipe pédagogique, quelle aventure ! Cela vaut quand même le coup de s’y intéresser.
En amont, les enfants compteront sur un calendrier, les jours et les nuits restant jusqu’à cette soirée unique.
Arrive enfin le grand jour. Les enfants rentreront chez eux pour prendre leur bain, leur dîner et reviendront à l’école en pyjama avec leur doudou et un petit sac contenant des vêtements et des chaussures pour le lendemain.
Une fois les parents partis, nous nous rassemblerons pour une petite veillée. Tout le monde en pyjama, ce n’est pas tout les jours ! En douceur, les enfants s’endorment…
Vers 7h00, le lendemain matin, les premiers aventuriers de la nuit se réveillent en pleine forme. Calmement, dans une atmosphère de complicité, ils se lèvent, se préparent et rangent leurs affaires tandis que les autres terminent leur nuit…
Avec un adulte, ils partent préparer le petit déjeuner et installer la table : des céréales, du pain et du lait. Tout le monde se régale en commentant cette formidable aventure !
Une fois rassasié, les petits aventuriers débarrasseront leur table avant de rentrer dés 9h00 chez eux, fort de cette nouvelle expérience et ayant acquis une nouvelle façon de voir l’école et d’apprécier une soirée en dehors de leur environnement habituel.
